| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
coctgtc |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240229093807.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240229s2017 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789587627145 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
coctgtc |
| Normas de descripción |
RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
23 |
| Número de clasificación |
370.1529 |
| Número de documento/Ítem |
E74 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
10340 |
| Nombre de persona |
Escamilla González, Amparo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Cómo estimular las inteligencias múltiples en familia / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Amparo Escamilla González ; coordinación editorial Adriana Gutiérrez M. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Primera |
| Resto de la mención de edición |
edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| -- |
Madrid ; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U ; |
| -- |
Editorial CCS, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
113 páginas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, diagramas ; |
| Dimensiones |
22 cm |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Educación |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía páginas 111 - 113 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Tabla de contenido: Algunas notas sobre cómo leer este libro. -- Capítulo 1. Lo que todo el mundo se pregunta, al principio, sobre las inteligencias múltiples. – Capítulo 2. Lo que todo el mundo quiere saber inmediatamente después. – Capítulo 3. Una vez que algo ya sabemos… ¿cómo lo hacemos? |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
10341 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación en el hogar |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2391 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estimulación temprana |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
10342 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencias múltiples |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
725 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pedagogía |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
9475 |
| Nombre de persona |
Gutíerrez M., Adriana |
| Término indicativo de función/relación |
Coordinación editorial |
| 830 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| 9 (RLIN) |
9943 |
| Título uniforme |
Educación |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro General |
